Categoria: revista
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Metáforas da lama: multimodalidade e argumentação em discursos sobre sustentabilidade e rompimento de barragens
Associação entre funções executivas, antropometria e aptidão física de escolares
Elementos neurocognitivos da atenção seletiva para a compreensão da transição escolar de noções matemáticas
Emoção e Afetividade na Fenomenologia e nas Ciências Cognitivas
A experiência de quase morte
O papel da neurociência no ensino e aprendizagem de língua estrangeira
Processamento léxico-semântico explícito e priming semântico em lesão cerebral de hemisféio direito
Lançado o volume 19 (2), do periódico ‘Ciências & Cognição’
Ciências e cognição 