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Menção honrosa para o pôster: ‘Mindfulness Virtual’: uma estratégia educacional para desenvolver o estado de atenção plena de estudantes da UFRJ

25/10/2019 — 0 Comentários

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Reunião do Grupo de Pesquisa NEUROEDUC – 16/09/2019

16/09/2019 — 0 Comentários

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[Entrevista] ‘Como a neurociência ajuda a explicar os processos de aprendizagem na educação’

08/05/2019 — 0 Comentários

artigos e notícias

Revisão sistemática de estudos sobre habilidades sociais: avaliação e treinamento

02/06/2016 — 0 Comentários

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Autorregulamentação da aprendizagem: uma perspectiva holística

02/06/2016 — 0 Comentários

revista

Lançado o volume 19 (2), do periódico ‘Ciências & Cognição’

13/08/2014 — 0 Comentários